Положение о корпоративной культуре
Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение о корпоративной (профессиональной) этике (далее - Положение) является локальным правовым актом ГУО «СШ №1 г.п.Шарковщина» (далее – учреждение образования), в котором определены основные корпоративные ценности учреждение образования, правила и принципы корпоративной этики, установлены правила делового поведения работников, порядок взаимоотношений учреждение образования с работниками, представителями государственных органов и иными лицами,
вступающими во взаимодействие с учреждение образования (далее - иные лица), а также определены мероприятия по усилению трудовой и исполнительской дисциплины.
1.2. Положение распространяется на работников учреждение образования.
1.3. Соблюдение корпоративных ценностей, правил, а также принципов корпоративной этики, установленных настоящим Положением, является обязательным для всех работников учреждение образования независимо от занимаемой должности.
1.4. В случае, если отдельные пункты Положения войдут в противоречие с действующим законодательством, применяются положения действующего законодательства. В случае, если отдельные пункты Положения войдут в противоречие с традициями, обычаями или чьими-либо представлениями о соответствующих правилах поведения, применяются пункты Положения.
Глава 2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1. Целью создания настоящего Положения является закрепление в учреждение образования норм и правил корпоративного поведения работников, формирование корпоративной культуры и положительного имиджа, укрепление деловой репутации учреждение образования; установление контроля за должностными лицами учреждение образования по вопросам этического и делового общения, исключение негативного поведения и грубости как в отношении граждан, так и в отношении работников; усиление трудовой и исполнительской дисциплины.
2.2. Задачами настоящего Положения являются:
определение основных корпоративных ценностей, правил, а также принципов корпоративной этики работников учреждение образования;
определение правил внутренних взаимоотношений в учреждение образования, а также взаимоотношений учреждение образования с представителями государственных органов и иными лицами;
укрепление единой корпоративной культуры, взаимного уважения, атмосферы доверия и взаимоуважения между коллегами;
предупреждение возникновения в учреждение образования правонарушений и конфликтных ситуаций.
Глава 3 КОРПОРАТИВНЫЕ ЦЕННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Корпоративные ценности являются основой корпоративной культуры, формируют единство взглядов и действий работников учреждение образования, способствуют консолидации коллектива для достижения поставленных целей. В учреждение образования высоко ценятся прогрессивность, нацеленность на результат, умение расставлять приоритет, честность, справедливость, стремление к саморазвитию, коммуникабельность, умение работать в команде.
3.2. Корпоративной ценностью в учреждение образования являются:
работники. Взаимоотношения в учреждение образования строятся на основе уважения к людям, создании благоприятного климата для работы и достижения поставленных целей, стремления к стабильности кадрового состава, повышения благосостояния работников, поощрения их личного и профессионального роста;
компетентность и профессионализм. Глубокие знания работниками своей специальности, своевременное, качественное и эффективное выполнение поставленных задач, постоянное совершенствование профессиональных знаний и умений позволяют учреждению образования решать сложные и масштабные задачи, а также создавать возможность для передачи и принятия опыта;
личная ответственность. Каждый работник учреждение образования должен добросовестно относиться к выполнению своих функциональных (должностных) обязанностей, осознавать свой вклад в достижении конечных целей, нести персональную ответственность перед коллективом, обществом и государством за принимаемые решения и действия в рамках своей профессиональной деятельности;
целеустремленность. Учреждение образования стремится к реализации намеченных целей. Успешное достижение целей зависит от способности работников учреждения образования к совместной результативной работе;
открытость и доброжелательность. Учреждение образования проводит
политику максимальной открытости и прозрачности своей деятельности с использованием всех доступных источников информирования для свободного доступа всех заинтересованных лиц к раскрываемой информации об учреждение образования. Все работники учреждение образования проявляют доброжелательное и равное отношение как друг к другу, так и к
представителям органов власти и иным лицам;
сплоченность и взаимоуважение. Цели учреждение образования достигаются объединением усилий всех работников предприятия, созданием
сплоченной и высокопрофессиональной команды единомышленников. Взаимное уважение, соблюдение достигнутых договоренностей служат основой взаимодействия работников как между собой, так и с иными лицами;
развитие и самосовершенствование. Учреждение образования стремится систематически повышать свой профессиональный уровень, в том числе путем проведения профессионального обучения работников;
инициативность. Учреждение образования поощряет инициативу, активность и самостоятельность работников в решении поставленных перед ними задач. В учреждение образования приветствуется и поощряется разумная инициатива и творческий подход к работе при соблюдении субординации и существующих должностных полномочий;
безопасность. Учреждение образования создает и поддерживает безопасные условия труда и заботится о здоровье своих работников. Учреждение образования принимает все необходимые меры для предотвращения любых противоправных действий в отношении работников и имущества учреждение образования;
законность. В своей деятельности учреждение образования неукоснительно соблюдает требования законодательства Республики Беларусь, регламентов и процедур, установленных локальными нормативными правовыми актами учреждение образования;
конфиденциальность. Любая информация, кроме общедоступной, которая известна работнику по роду работы, является конфиденциальной
и не подлежит разглашению, в том числе и другим работникам, которым
она не предназначена для исполнения ими своих служебных обязанностей.
Глава 4 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
4.1. Взаимоотношения учреждение образования со своими работниками строятся на принципах долгосрочного сотрудничества, взаимного уважения и исполнения взаимных обязательств, для этого руководство:
формирует отношения с работниками на основе трудового законодательства и корпоративных ценностей, уважения гражданских прав и свобод и человеческого достоинства каждого члена коллектива;
не допускает любой формы дискриминации работников;
обеспечивает для всех работников равные возможности для проявления своих способностей в процессе трудовой деятельности.
4.2. Учреждение образования не допускает любые виды привилегий и льгот отдельным работникам, кроме как на основании действующих систем
оплаты труда и мер социального характера; приветствует способность работников принимать взвешенные, предполагающие личную ответственность, решения в пределах своей компетенции.
4.3. Необходимые полномочия учреждение образования делегирует (предоставляет) каждому работнику, от каждого из которых ожидает принятие личной ответственности за выполнение поставленных задач в пределах предоставленных полномочий; нетерпимо относится к любым проявлениям грубости, хамства, противоправным действиям работников и предпринимает необходимые меры ответственности за неприемлемое поведение; реализует последовательную политику в области охраны труда и здоровья работников, способствует созданию благоприятных и безопасных условий труда для всех работников без исключения.
4.4. Работники учреждение образования, в свою очередь, обязаны:
добросовестно и на высоком профессиональном уровне в целях обеспечения эффективной работы учреждение образования исполнять должностные обязанности, соблюдать правила внутреннего распорядка;
быть уважительными, доброжелательными, соблюдать субординацию, воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении работником должностных обязанностей;
не допускать совершения противоправных, в первую очередь, коррупционных проявлений и аморальных действий с использованием или без служебного положения и не использовать свое служебное положение для извлечения личной выгоды или удовлетворения чьих-либо интересов;
в связи с развитием информационных технологий, в целях предотвращения несанкционированной утечки информации ограниченного распространения, считать недопустимым использование личных мобильных телефонов во время проведения служебных совещаний;
не допускать возникновения ситуаций, которые могут повлечь нанесение ущерба деловой репутации, иным нематериальным или материальным интересам учреждение образования;
независимо от уровня, вида и способа общения проявлять вежливость и доброжелательность, терпимость, при общении с коллегами, посетителями, а также с иными лицами;
эффективно и бережно использовать оборудование, инструменты, предметы, выдаваемые в пользование, экономно и рационально использовать материалы, воду, электроэнергию и другие материальные ресурсы, беречь имущество других работников;
поддерживать чистоту и порядок на своем рабочем месте и в помещениях.
4.5. Работникам учреждение образования запрещается:
распитие спиртных напитков, появление в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения;
курение на рабочем месте, на территории учреждение образования;
применение в общении ненормативной лексики, выражений, оскорбляющих честь и достоинство личности;
любые виды злоупотреблений финансовыми или материальными ценностями, служебным положением в личных или корыстных целях;
использование оборудования посторонними лицами, а также работниками, не отвечающими за сохранность этого оборудования;
вынос имущества, оборудования и других материальных ценностей
за пределы учреждение образования;
совершение любых действий, влекущих порчу, утерю, хищение любого имущества учреждение образования и других лиц;
на рабочем месте запрещено играть в компьютерные и иные игры и
заниматься посторонними делами, не связанными со служебными вопросами.
Глава 5 ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И НЕДОПУЩЕНИЕ РЕАБИЛИТАЦИИ НАЦИЗМА
5.1. Осуждение деятельности любых организаций и лиц по дискредитации Республики Беларусь, органов государственной власти и управления Республики Беларусь. Активное противодействие реабилитации нацизма, героизации нацистских преступников и их пособников, не допущение иных незаконных действий и (или) их популяризации. Ведение активной разъяснительной и практической деятельности, направленной на устранение враждебных действий деструктивных сил по дестабилизации обстановки внутри страны.
Правовое информирование работников Управления о Законе Республики Беларусь от 04.01.2007 № 203-3 ”0 противодействии экстремизму44 и Постановлении Совета Министров Республики Беларусь от 12.10.2021 № 575 ”0 мерах противодействия экстремизму и реабилитации нацизма44, в том числе о:
запрете на участие в незаконных забастовках;
запрете на организацию и проведение, участие самого работника и (или) побуждение в любой форме других работников к участию в рабочее время и (или) на территории организации не согласованных с нанимателем массовых мероприятиях (акциях, собраниях, митингах);
ужесточении требований к внутриобъектовому и пропускному режиму, о недопущении проноса на территорию организации экстремистской атрибутики и материалов, запрете на использование незарегистрированной в установленном порядке символики, флагов, транспарантов, эмблем, символов, плакатов, листовок, печатных изданий, а также их развешивание и распространение;
запрете на проведение соцопросов на территории организации и участие в таких опросах;
недопущении действий или высказываний/ порочащих деловую репутацию нанимателя и негативно влияющих на имидж нанимателя, а также честь, достоинство и деловую репутацию работников и партнеров;
запрете на проведение в рабочее время и на рабочем месте без согласования с нанимателем какой-либо агитации, в том числе посредством распространения агитационных материалов, проведение бесед, собраний, митингов, высказываний и призывов в социальных сетях и других Интернет-ресурсах.
Глава 6 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
6.1. При взаимодействии с представителями органов государственного управления учреждение образования стремится устанавливать отношения, основанные на принципах уважения, доверия, честности и справедливости на условиях открытости, прозрачности, равноправия и сотрудничества. Выстраивая взаимоотношения, учреждение образования считает обязанным: определять приоритеты стратегического развития в рамках государственной политики развития и популяризации спорта, стремиться к построению и поддержанию конструктивных и открытых, исключающих конфликт интересов, взаимоотношений, установление и поддержание прочных отношений на основе независимости сторон; строить свои взаимоотношения как с единомышленниками в работе на благо граждан, общества, государства; полно и своевременно исполнять требования государственных органов, основанных на нормах действующего законодательства; исключить попытки использования противозаконных или безнравственных способов или средств влияния на решения государственных, в том числе судебных органов.
Глава 7 КОРПОРАТИВНЫЙ СТИЛЬ И ВНЕШНИЙ ВИД РАБОТНИКА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
7.1. Каждый работник учреждение образования должен понимать, что
специфика деятельности предъявляет особые требования к внешнему виду работника. Имидж является важным инструментом достижения поставленных перед учреждение образования целей. Внешний вид работника при исполнении им должностных обязанностей в зависимости от условий работы и формата служебного мероприятия должен соответствовать общепринятому стилю, который отличают официальность, сдержанность, традиционность, аккуратность. При выборе одежды следует придерживаться одежды функционально целесообразной, удобной для работы.
7.2. Каждый работник должен выглядеть аккуратно, с причесанными волосами; мужчины должны быть выбриты либо иметь аккуратно подстриженные усы/бороду.
7.3. Сотрудники должны поддерживать чистый и ухоженный внешний вид, деловой стиль одежды.
7.4. Для отдельных категорий персонала (уборщики) допускается рабочая одежда, соответствующая характеру профессиональной деятельности.
7.5. В зимний и межсезонный период сотрудники должны иметь чистую сменную обувь.
7.6. Недопустимо находиться на рабочем месте в верхней одежде и в головных уборах.
Глава 8 КОНТРОЛЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ
НАСТОЯЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ
8.1. Работники учреждение образования, независимо от должности, обязаны знать и соблюдать нормы настоящего Положения. Незнание и непонимание изложенных норм поведения не является оправданием неэтичного поведения.
8.2. Нарушение норм настоящего Положения осуждается общественным мнением коллектива учреждение образования. В случае особо серьезных нарушений могут применяться дисциплинарные взыскания в виде: - замечания;
- объявления выговора;
- увольнения (в соответствие с действующим трудовым законодательством Республики Беларусь).
8.3. Если в результате действий, нарушающих установленные правила, причинен материальный ущерб учреждению образования, виновный несет материальную, административную и уголовную ответственность в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь.
8.4. Обо всех нарушениях данного Положения должно быть незамедлительно сообщено руководству учреждение образования и приняты
соответствующие меры для недопущения нарушений впредь.
8.5. Руководство учреждение образования обязано контролировать соблюдение своими работниками корпоративных ценностей, правил и этических норм. Работники несут личную ответственность за неукоснительное исполнение положений Кодекса, принимают активное участие в их обсуждении, при необходимости инициируют изменения. Руководство учреждение образования несет ответственность за соблюдение норм Положения работниками, находящимися в их подчинении. Руководство учреждение образования вправе требовать от работников соблюдение принятых в данном Положении норм, назначать проверки по фактам нарушений Положения работниками либо неприемлемого поведения с их стороны. В случае несоблюдения работником Положения учреждение образования имеет право применять соответствующие меры дисциплинарного воздействия к таким работникам, вплоть до их увольнения.
Глава 9 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
9.1. Положение утверждается директором учреждения образования.
9.2. При приеме на работу секретарь учреждение образования обеспечивает ознакомление под роспись работников учреждения образования с положениями настоящего документа для его применения в повседневной работе. Учреждение образования пересматривает и дорабатывает Положение в случае изменения законодательства Республики Беларусь, а также по мере поступления конструктивных предложений по его совершенствованию и замечаний работников, иных заинтересованных лиц.
9.3. Заседание Комиссии по корпоративной (профессиональной) этике (далее - Комиссия) считается правомочным при условии присутствия на нем 2/3 членов Комиссии.
9.4. Решения Комиссии принимаются большинством голосов членов Комиссии, присутствующих на заседании, открытым голосованием. Член комиссии, несогласный с решением, принятым большинством голосов, имеет право изложить свое особое мнение в письменной форме, которое прилагается к протоколу и доводится председателем Комиссии до сведения директора учреждения образования.
9.5. В случае необходимости на заседание Комиссии приглашаются
должностные лица, граждане, в отношении которых выносится решение. Решение о целесообразности приглашения последних на заседание принимается Комиссией. Заседание Комиссии оформляется протоколом, в котором отражаются содержание рассматриваемых вопросов и принимаемые по ним решения. Протокол подписывается председателем и секретарем Комиссии.
9.6. Предложения комиссии по вопросам, отнесенным к компетенции, рассматриваются и учитываются директором учреждения образования, комиссией по вопросам материального стимулирования, с привлечением к ответственности виновных должностных лиц, о соответствии занимаемой должности государственных служащих и иных работников учреждения образования.
9.7. Положение (изменения и дополнения к нему) является открытым документом и размещается на официальном сайте учреждение образования.